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Ciclo formativo de grado superior EDUCACIÓN INFANTIL

¡Novedad! Convocatoria abierta
Ministerio de educación, cultura y deporte. Gobierno de España
Departament d'ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Jesuïtes Bellvitge
Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven

Título Oficial de Técnico Superior en EDUCACIÓN INFANTIL

El ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil está dirigido a aquellas personas que han decidido profesionalizarse en el ámbito de la educación infantil y buscan diseñar, implantar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia para poder trabajar como educadores infantiles en jardines de infancia, centros educativos o de ocio, ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, granjas escuela…

El grado superior de formación profesional de Educación Infantil presenta múltiples y variadas salidas profesionales: en el ámbito de la educación formal (de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un maestro con la especialización de Educación Infantil o título de grado equivalente) o en el ámbito de la educación no formal (generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias).

Cada vez existe más demanda de profesionales cualificados por parte de los centros dedicados al cuidado y educación de los niños. De hecho, los datos del Servicio Público Estatal de Empleo (SEPE) así lo corroboran, ya que la cifra de contratados titulados en el ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil ha aumentado en los últimos tiempos.

2.000 horas

380 horas prácticas en empresas de prestigio

Formación por proyectos

Formación Online y flexible

v

Idioma: castellano

Título oficial expedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

¿Quieres saber más?
Qué vas a aprender con nosotros

Al finalizar tu ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil sabrás:

Programar la intervención educativa de un aula destinada a niños y niñas de 0 a 3 años.
Organizar un aula con los recursos adecuados para niños y niñas de 0 a 3 años.
Conocer las estrategias metodológicas necesarias para desarrollar actividades con niñas y niños de 0 a 6 años.
Adquirir estrategias para comunicarse con las familias y así lograr trabajar de manera coordinada la educación de su hijo o hija.
Detectar posibles trastornos en los niños y saber orientar a las familias para trabajarlos.
Tener claros los protocolos establecidos a la hora de actuar delante de un accidente o enfermedad.
Utilizar las herramientas para evaluar a los niños y niñas y para poder transmitir a las familias la información obtenida.
Mostrar creatividad en el diseño de actividades siguiendo las líneas pedagógicas de la institución.
Adquirir habilidades sociales que permitan relacionarse con los niños, sus familias y los compañeros de equipo con los que trabaja.
Organizar espacios aplicando las normativas que garantizan trabajar en entornos seguros. 
Ser capaces de crear y gestionar un jardín de infancia.
Idiomas

El inglés es el idioma más demandado y hoy en día es un requisito para casi cualquier puesto de trabajo. Es por eso que lo trabajamos en un seminario de 60 horas, y también de forma transversal en todos los proyectos. Aprenderás inglés técnico aplicado a situaciones profesionales reales. Puedes conseguir hasta un nivel B1.1. Si ya tienes un nivel First Certificate, te lo convalidamos.

Crecimiento Profesional

Enfocado a desplegar tu propio talento y tu potencial real para tener éxito en tu trabajo y en la consecución de tus funciones. Con esto te adaptas a la filosofía de muchas empresas que piensan que cuando el profesional crece la empresa crece.

De esta forma, si tú apuestas por ti, la empresa apostará por ti. Los seminarios se organizan con un enfoque tanto de crecimiento profesional como personal.

Habilidades Digitales (TIC)

Comunicación Efectiva
Para desarrollar tu creatividad y potenciar tus habilidades de búsqueda y gestión de la información. Hoy en días es fundamental aplicar el pensamiento crítico y analítico, así como mejorar las capacidades de comprender, argumentar, exponer tus ideas y defender tus proyectos.

Nuestra metodología innovadora

Los estudiantes trabajarán activamente por sí mismos mediante procesos de descubrimiento, en los que la función del profesor es básicamente de acompañante, dinamizador y mentor (guía), alejándose de la visión clásica del proceso de enseñanza.

Se apuesta, pues, por un tipo de aprendizaje conjunto con metodologías que impliquen la resolución de problemas, la participación en el desarrollo de proyectos, la creación conjunta de productos, la discusión y la indagación. La plataforma y las herramientas tecnológicas que aporta la UOC lo harán posible.

Gráfico representativo sobre la metodología de enseñanza

Trabajo por proyectos

50% del grado. 1.000 horas aprox.

Seminarios formativos

33% del grado. 650 horas aprox.

Prácticas laborales

17% del grado. 350 horas aprox.

Un equipo de profesionales
Consultor de la UOC
Consultor o consultora de proyectos o seminarios
Vela por el correcto desarrollo del plan docente de un proyecto o seminario, de acuerdo con los objetivos de aprendizaje y el marco organizativo académico establecidos y de forma coordinada con el resto de profesorado consultor del ciclo.
Consultor de prácticas de la UOC
Consultor o consultora de la formación en centros de trabajo
Es el responsable del acompañamiento de los estudiantes en Formación en centros de trabajo (FCT) de un ciclo. Vela por el correcto desarrollo de las prácticas en empresas de cada uno de los estudiantes asignados, de acuerdo con el marco organizativo académico y de forma coordinada con el resto de tutores y consultores del ciclo.
Tutor de la UOC
Tutor o tutora del ciclo
Es el responsable del acompañamiento global de los estudiantes a lo largo de toda su vida en el ciclo. Vela por el correcto seguimiento de los estudios de cada uno de los estudiantes asignados, de acuerdo con el marco organizativo académico y de forma coordinada con el resto de tutores y consultores del ciclo.
Secretaria de la UOC
Coordinador académico o coordinadora académica
Es la figura que se focaliza en el correcto desarrollo organizativo y pedagógico de la actividad académica de los estudios de FP, con el objetivo de garantizar que los estudiantes reciban una formación de calidad excelente de acuerdo con el marco normativo e institucional vigente
Requisitos para la realización del grado

Para poder acceder al ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil de FP Jesuïtes – UOC, deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos y presentar la documentación necesaria. Para más información accede a la página de requisitos de matriculación y documentación.

¿Que vas a aprender?
Al finalizar tu ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil sabrás:

Diseñar, implantar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de la educación infantil en el ámbito formal, y en toda la etapa en el ámbito no formal.
Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades relacionadas con el cuidado de las personas mayores en situación de discriminación y segregación socioeconómica, ampliando las oportunidades para un envejecimiento con autonomía, independencia y dignidad.
Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia a partir de las directrices del programa de la institución y de las características individuales, del grupo y del contexto
Organizar los recursos para el desarrollo de la actividad respondiendo a las necesidades y las características de los niños y niñas
Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y las estrategias metodológicas apropiadas y creando un clima de confianza.
Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias, en el marco de las finalidades y los procedimientos de la institución, para mejorar el proceso de intervención.
Dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas, así como de las familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios, utilizando los recursos y los procedimientos apropiados.
Actuar ante contingencias relativas a las personas, los recursos o al medio, transmitiendo seguridad y confianza y aplicando, en su caso, los protocolos de actuación establecidos.
Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, elaborando y gestionando la documentación asociada al proceso y trasmitiendo la información con el fin de mejorar la calidad del servicio
Actuar con autonomía e iniciativa en el diseño y la realización de actividades, respetando las líneas pedagógicas y de actuación de la institución en la que desarrollarás tu actividad
Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que estés integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten
Generar entornos seguros, respetando la normativa y protocolos de seguridad en la planificación y el desarrollo de las actividades
Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización
¿Cómo funciona?
Los estudiantes trabajarán activamente por sí mismos mediante procesos de descubrimiento, en los que la función del profesor es básicamente de acompañante, dinamizador y mentor (guía), alejándose de la visión clásica del proceso de enseñanza.

Se apuesta, pues, por un tipo de aprendizaje conjunto con metodologías que impliquen la resolución de problemas, la participación en el desarrollo de proyectos, la creación conjunta de productos, la discusión y la indagación. La plataforma y las herramientas tecnológicas que aporta la UOC lo harán posible.

Gráfico representativo sobre la metodología de enseñanza

Trabajo por proyectos

50% del grado. 1.000 horas aprox.

Seminarios formativos

33% del grado. 650 horas aprox.

Prácticas laborales

17% del grado. 350 horas aprox.

Nuestro equipo
Consultor de la UOC
Consultor o consultora de proyectos o seminarios
Vela por el correcto desarrollo del plan docente de un proyecto o seminario, de acuerdo con los objetivos de aprendizaje y el marco organizativo académico establecidos y de forma coordinada con el resto de profesorado consultor del ciclo.
Consultor de prácticas de la UOC
Consultor o consultora de la formación en centros de trabajo
Es el responsable del acompañamiento de los estudiantes en Formación en centros de trabajo (FCT) de un ciclo. Vela por el correcto desarrollo de las prácticas en empresas de cada uno de los estudiantes asignados, de acuerdo con el marco organizativo académico y de forma coordinada con el resto de tutores y consultores del ciclo.
Tutor de la UOC
Tutor o tutora del ciclo
Es el responsable del acompañamiento global de los estudiantes a lo largo de toda su vida en el ciclo. Vela por el correcto seguimiento de los estudios de cada uno de los estudiantes asignados, de acuerdo con el marco organizativo académico y de forma coordinada con el resto de tutores y consultores del ciclo.
Secretaria de la UOC
Coordinador académico o coordinadora académica
Es la figura que se focaliza en el correcto desarrollo organizativo y pedagógico de la actividad académica de los estudios de FP, con el objetivo de garantizar que los estudiantes reciban una formación de calidad excelente de acuerdo con el marco normativo e institucional vigente

Aquí puedes definir el contenido que aparecerá en la pestaña actual.

Requisitos
Para poder acceder al ciclo formativo de grado superior en Administración y Finanzas de FP UOC Jesuïtes, deberás cumplir con alguno de los siguientes requisitos:

  • Tener el título de bachillerato (LOGSE).
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de bachillerato experimental.
  • Estar en posesión del título del curso de orientación universitaria (COU).
  • Haber aprobado la prueba de acceso a grado superior específica(se requiere tener al menos 19 años en el mismo año que se realiza la prueba o 18 años en caso de poseer el título de técnico).
  • Tener algún otro título de técnico o técnica superior o especialista, o alguna titulación universitaria equivalente a efectos académicos.
  • Haber aprobado la prueba de acceso a la universidad (PAU) para mayores de 25 años.
  • Tener cualquier titulación universitaria o equivalente.
PERFIL Y SALIDAS PROFESIONALES
La titulación oficial del ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil te permitirá acceder a un puesto de trabajo acorde con tus estudios, bien en el primer ciclo de educación infantil (siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra), bien en instituciones dependientes de organismos estatales, autonómicos o locales, y en centros de titularidad privada: instituciones o programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar a partir de las directrices de otros profesionales.
DE QUÉ PODRÁS TRABAJAR

Educador/a infantil en el primer ciclo de educación infantil.

Siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra.

Educador/a infantil en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.

Educador/a con menores (0-6 años) en situación de riesgo social.

Instituciones o programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar a partir de las directrices de otros profesionales.

Educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil.

Ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos…

Auxiliar de educación especial.

DÓNDE PODRÁS TRABAJAR

Instituciones dependientes de organismos estatales, autonómicos o locales, y en centros de titularidad privada.

Instituciones o programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social.

Guarderías, jardines de infancia y escuelas infantiles.

Programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil.

¿POR QUÉ ESTUDIAR CON NOSOTROS? Qué te podemos ofrecer

Nuestro principal objetivo es ayudarte a convertirte en un profesional que «sepa hacer», con un enfoque totalmente práctico. Es por eso que aprendes mediante la resolución de proyectos a partir de un reto inicial que te proponemos, ya que así te será más fácil ponerlo en práctica en tu entorno profesional.

Seguro gratuito de Cobertura de Pago

 Garantía de Desempleo involuntario para empleados por cuenta ajena que garantiza el pago de las cuotas si se encontrara desempleado durante la docencia.

Garantía de Incapacidad Temporal para funcionarios públicos y autónomos que garantiza el pago de las cuotas si sufrieran un accidente o enfermedad durante la docencia.

Ver condiciones

Bolsa de Trabajo

Accede a las bolsas de trabajo de Jesuïtes Educació y de la UOC, que te abrirán la puerta al mundo laboral. Aprovecha todos los beneficios y ventajas que te ofrecen ambas reconocidas instituciones.

Haz tus prácticas en empresas reconocidas

Orientados a la inserción laboral

Pon en práctica tus conocimientos de FP realizando prácticas en las mejores empresas del sector.
Estas son algunas de las empresas colaboradoras en las que podrás hacerlas:

Realiza las prácticas en DKV
Realiza las prácticas en Scheider Electric
Realiza las prácticas en TMB - Transports metropolitans de Barcelona
Realiza las prácticas en Fundació Pere Tarrés
Realiza las prácticas en Silicode
Realiza las prácticas en Tecnocom
Realiza las prácticas en Meditel
Realiza las prácticas en TÜV Rheinland
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Déjanos tus datos y un asesor académico se pondrá en contacto contigo para ayudarte a elegir la formación que se adapte mejor a tus preferencias y potencial profesional

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