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Metodología

Una apuesta de valor

Nuestra metodología innovadora

Uno de los puntos más importantes de la oferta formativa de FP Jesuïtes UOC es su particular metodología, puesto que se basa en la innovación de los procesos educativos con la finalidad de ofrecer al estudiante una experiencia única y enriquecedora.

En FP Jesuïtes UOC rompemos con la estructura del estudio por competencias basado en los «módulos convencionales» y pasamos a un modelo basado en «aprender por saber hacer» a partir del desarrollo de proyectos individuales o grupales, seminarios específicos y formación teórica y práctica en centros de trabajo.

Las competencias buscan individualizar o personalizar la educación, permitiendo que cada alumno siga su propio ritmo, de manera que vaya adquiriendo los conocimientos mediante las prácticas y sus propias experiencias.

¿Quieres saber más?

LA FORMACIÓN DEL «SABER HACER»

RUPTURA DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

En FP Jesuïtes UOC los alumnos adquieren las competencias o el «saber hacer» a partir del permanente desarrollo de proyectos, seminarios puntuales y formación teórica y práctica en centros de trabajo.

Aprender por competencias a partir del desarrollo de proyectos proporciona a los alumnos una mayor flexibilidad y un mayor progreso al poder poner permanentemente en práctica sus conocimientos académicos, y ofrece mayores oportunidades de aprendizaje a quienes demuestran más aptitudes, aunque también se adecua a aquellos que requieren ritmos más lentos.

Por último, aprender por competencias a partir del desarrollo de proyectos ayuda a las familias en la reducción de costes, ya que posteriormente los alumnos no tienen que hacer cursos para complementar ciertos campos académicos, y ya aportan experiencia en el mundo laboral a partir de las prácticas realizadas en empresas.

A continuación te contamos qué otros aspectos nos hacen diferentes y por qué te van a gustar:

Estudios a distancia en línea

Con todas las ventajas que puede ofrecer la formación en línea, la oferta formativa de FP Jesuïtes UOC puede ser tu mejor opción si necesitas unos estudios flexibles. Estudiar en línea te permite organizarte de forma más efectiva, pudiendo aprender desde donde y cuando quieras.

Y es precisamente en este punto en el que FP Jesuïtes UOC demuestra la amplia experiencia de la UOC como referente en la educación a distancia, ya que son más de 20 sus años de experiencia en ofrecer formación de calidad 100% en línea.

La opción de estudiar a distancia en línea está pensada para todas aquellas personas con un intenso ritmo de vida, en el que deben combinar sus ocupaciones laborales y familiares y no les sobra tiempo para mucho más. Al realizar tu grado superior en FP Jesuïtes UOC, podrás planificarte como te vaya mejor y conectarte desde casa, desde el trabajo o desde donde te sea más oportuno.

Estudios a distancia en línea

Con todas las ventajas que puede ofrecer la formación en línea, la oferta formativa de FP Jesuïtes UOC puede ser tu mejor opción si necesitas unos estudios flexibles. Estudiar en línea te permite organizarte de forma más efectiva, pudiendo aprender desde donde y cuando quieras.

Y es precisamente en este punto en el que FP Jesuïtes UOC demuestra la amplia experiencia de la UOC como referente en la educación a distancia, ya que son más de 20 sus años de experiencia en ofrecer formación de calidad 100% en línea.

La opción de estudiar a distancia en línea está pensada para todas aquellas personas con un intenso ritmo de vida, en el que deben combinar sus ocupaciones laborales y familiares y no les sobra tiempo para mucho más. Al realizar tu grado superior en FP Jesuïtes UOC, podrás planificarte como te vaya mejor y conectarte desde casa, desde el trabajo o desde donde te sea más oportuno.

Aprendizaje por proyectos

Los estudios no se dividen en los clásicos módulos y asignaturas, sino que se centran en el desarrollo de proyectos, una metodología cada vez más implantada en nuestro país. Estudiar por proyectos no supone tener otros contenidos curriculares, ya que son los mismos que en cualquier otro centro o escuela; la diferencia es que los contenidos se consumen (y se aprenden) de forma distinta. El aprendizaje se centra en el alumno, que se convierte en el gran protagonista, aunque el profesor también tiene mucho peso en el desarrollo de los estudios, puesto que se encarga de adaptar los contenidos, actividades y otros materiales a las necesidades e inquietudes de los estudiantes.

En la metodología de aprendizaje por proyectos se tienen en cuenta las inteligencias múltiples, que sostienen que todo ser humano tiene ocho inteligencias, mientras que en las escuelas tradicionales tan solo se potencian dos: la lingüística y la matemática. Y, por supuesto, se integran los recursos tecnológicos más avanzados (dispositivos digitales, espacios virtuales…) para cumplir con este fin.

Estudiar por proyectos te permitirá, sin duda, estar más preparado una vez entres a formar parte del mercado laboral, ya que habrás adquirido otro tipo de conocimientos y habilidades que te servirán para adaptarte mucho mejor a tu puesto de trabajo.
¿QUIERES VER UN EJEMPLO?

Este es el nuevo modelo educativo de Jesuïtes, basado en el estudio por proyectos, aplicado a los más pequeños. En él podemos ver cómo se imparten las diferentes materias mediante ejercicios prácticos y juegos, tratando de captar la atención de los niños, alejándose del modelo pedagógico tradicional:

El Campus

El entorno en el que estudiará el alumno es un nuevo campus virtual basado en los nuevos sistemas de gestión de aprendizaje (learning management systems, LMS) adaptados gracias al saber hacer (know-how) y la metodología de la UOC, amparada en los más de 20 años de experiencia en su desarrollo e impartición. En este entorno se aplica, además, la metodología innovadora en el mundo de la formación profesional de Jesuïtes.

El Campus responde a las nuevas demandas y tendencias en sistemas de enseñanza en línea más actuales: destacamos la movilidad (multidispositivos), la flexibilidad, los contenidos multimedia, los entornos en la nube (cloud computing), los entornos sociales (social learning) y muchas más novedades que podrás descubrir como alumno.

El estudiante es el centro

En la formación de FP Jesuïtes UOC, el estudiante es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se convierte en un alumno activo y autónomo, y desarrolla proyectos personales y en equipo. Lo ayudamos a desarrollar el autoconocimiento y el sentido crítico con el objetivo de que construya su proyecto vital.

Esta metodología incrementa el trabajo autónomo y el razonamiento científico, y en ella se combinan el aprendizaje por recepción, el trabajo individual y el trabajo cooperativo. Además, se busca potenciar la curiosidad y la creatividad de cada uno de los estudiantes.

El estudiante es el centro

En la formación de FP Jesuïtes UOC, el estudiante es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se convierte en un alumno activo y autónomo, y desarrolla proyectos personales y en equipo. Lo ayudamos a desarrollar el autoconocimiento y el sentido crítico con el objetivo de que construya su proyecto vital.

Esta metodología incrementa el trabajo autónomo y el razonamiento científico, y en ella se combinan el aprendizaje por recepción, el trabajo individual y el trabajo cooperativo. Además, se busca potenciar la curiosidad y la creatividad de cada uno de los estudiantes.

LA METODOLOGÍA DE FP JESUÏTES UOC EN ALGUNOS PUNTOS

  • Formación actualizada, personalizada y flexible para el alumno.
  • Metodología 100 % orientada al desarrollo de proyectos con las últimas herramientas tecnológicas.
  • Modelo basado en la acción de la mentoría transversal a partir del metaaprendizaje a lo largo del ciclo de la mano del tutor/mentor. Tutor personal y mentorización individual o grupal.
  • El alumno podrá confeccionar su currículo respondiendo a sus intereses, sus necesidades, su perfil, sus expectativas y su experiencia profesional.
  • El alumno será el responsable de «su» proceso formativo; el ciclo con todas sus herramientas y recursos humanos será el canal para adquirir dicha formación.
  • El alumno realiza un proceso de autoanálisis sobre su propio aprendizaje con relación a los proyectos que elegirá: evolución de las competencias adquiridas.
  • Metodología a través del portafolio electrónico: estudio de la evolución del progreso del alumno y definición de su perfil antes, durante y al finalizar el ciclo, a partir del cual se confeccionará un análisis DAFO.
  • Herramientas de monitorización de la actividad, los aprendizajes y la consecución de hitos a partir de las cuales, junto con el perfil del alumno, se creará un perfil profesional del alumno en relación con la oferta laboral del mercado y sus intereses.
  • Visibilidad para la comunidad y para las empresas de los resultados favorables, basándose en los resultados de los proyectos y en el portafolio electrónico del alumno, para fomentar las relaciones entre sus miembros.
  • Programas prácticos. El mentor puede proponer a la empresa y la empresa puede solicitar al mentor.
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